شبكه هاي تعاملي و آينده نگري براي آموزش هاي اجتماعي (آشنايي با رسانه مهر-7)
روند رشد فرهنگي در جوامع پيوستگي موضوعي با تغيير تكنولوژي و رشد فن آوري هاي مورد استفاده در آن اجتماعات دارد . در جامعه كنوني ما بحث آموزش از جمله دغدغه هايي است كه سهم قابل توجهي از سبد هزينه هاي خانواده را به خود اختصاص مي دهد ، بطوريكه خانواده ها با برقراري سيستم آموزش و پرورش خصوصي ، در صدد تقويت بنيه علمي – آموزشي فرزندان خود برآمده و با ثبت نام در موسسات و آموزشگاه هاي رنگارنگ و يا باشگاه هاي ورزشي براي اين مهم تلاش مي كنند . بهرحال شكل سنتي آموزش اين چنين است كه به نظر مي رسد نياز به بازنگري دارد و بايد در كنار آن به موضوعاتي مانند كم كردن از سفر هاي درون شهري ، تعريف مجدد گردهمايي هاي خانوادگي در خانه ها ، تمركز بهتر و بيشتر به موضوع آموزش و مهمتر از آن پرورش كودكان و نوجوانان ، دقت شود .
وزارت محترم آموزش و پروش به تازگي در تلاش براي پياده كردن طرحي با محوريت آي تي در مدارس است كه بنام هوشمند سازي مدارس ( smart school) نامگذاري شده است و مجهز كردن واحد هاي آموزشي كشوربه تجهيزات رايانه اي مد نظر آن است كه توجه ويژه اي به آن معطوف شده است . در ارتباط با اين طرح و با توجه به وضعيت بودجه آموزشي اين وزارتخانه كه امروزه از پيكره اي بزرگ برخوردار است و سهم بسزايي از معماري فرهنگ و آينده ايران را بر عهده دارد ، بدون شك متحمل صرف هزينه هايي از قبيل تامين ابزار هاي لازم مانند سيستم هاي رايانه اي و ملحقات آنها خواهد بود كه آن هم اگر بطور مناسب و خوبي پيگيري شود و استاندارد هاي آموزشي هم بطور كامل و قابل قبولي ارائه گردد ، مشكلاتي از قبيل استفاده زماني نا مناسب از آنها (چون به ازاء هر دانش آموز ، اين امكان وجود ندارد ) و قابليت بهره گيري تنها براي ساعت هاي آموزشي كار مدارس ، مطرح است كه شايد مطلوبيتي مناسب از نظر بازده و كاركرد ، در پي نداشته باشد .
اما اينكه چطور مي توان از شرايط حضور دانش آموزان در خانه براي استفاده بهتر از اين زمان در امر آموزش بهره برد ونيز براي اجرايي كردن طرح مدارس هوشمند اقدام كرد، مسئله اي است كه با كمك سيستم " رسانه مهر " مي توان آنرا عملياتي كرد.
در رسانه مهر چون رسانه اي متعامل است ، آموزش از راه دور امكاني بسيار سهل و با صرف هزينه هايي نا چيز در سبد اقتصادي خانوارها ، تعريف مي شود و مراكز آموزشي مانند مدارس يا موسسه هاي آموزشي ديگر مي توانند ضمن حضور مجازي معلم و استاد در ستاد (اماكن آموزشي) و حتي خانه هايشان مفاهيم را با استفاده از شيوه هاي تصويري و ارتباطي براي دانش آموزان مطرح كنند و ديگر نيازي به حضور فيزيكي دانش آموز و آموزگار نباشد و تكاليف و تمرين ها و ديگر وجوه آموزشي را با تمركز بيشتر كاربران يا دانش آموزان به موضوعات و امكان بررسي سر وقت (آنلاين) آن كارها ، امكان پذير شود .
اتفاقي كه در اين ميان بروز مي كند ، حذف سفرهاي درون شهري – حضور بيشتر و ايمن تر افراد خانواده در كنار هم – كاسته شدن از بار ترافيك و راهبندان هاي موردي در كنار مدارس و موسسات آموزشي – كاسته شدن از صرف انرژي هاي مختلف و ديگر موضوعات مرتبط با آنهاست . بنابر اين آينده جامعه ايران با كاربري مناسب از ابر اطلاعات كشور و شبكه ملي اطلاعات بسيار جالب توجه و حائز اهميت خواهد بود كه مناسب ترين ابزار آن هم استفاده از فرصت هاي طلايي رسانه مهر و بستر هاي قابل بهره برداري آن است . در اين خصوص راه كار ها بي نظير و بيشمار است و روياي استفاده همگاني از رسانه هاي دو سويه با اين واقعيت ، شكلي عيني و كار آمد به خود مي گيرد .
ايده ها و نظرات ارزشمند تان ، راه گشاي ما براي آينده اي بهتر خواهد بود ، لطفا از طريق اعلام نظرتان ، آنها را در ميان بگذاريد .
من کارشناس روابط عمومی سازمان صدا و سیما هستم و حوزه ماموریتی فعلی ام در معاونت رسانه های مجازی این سازمان هست و امید وارم با انجام خدمات گسترده ای که به کمک همکارانم در این معاونت انجام میدیم ، بتوانیم بطور شایسته ای در خدمت کاربران و مردم ارزشمند کشور و تمامی فارسی زبانان گرامی در سراسر گیتی باشیم .